Durata del corso:	25 ore
	N. Partecipanti:	35 Max
	A chi è rivolto:

Obiettivi del corso

Per la somministrazione e la valutazione degli esami CELI il CVCL si avvale di esaminatori debitamente selezionati e formati tramite specifico corso abilitante alla funzione.

Programma

PRIMA PARTE

• Il Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER) nel contesto della valutazione linguistica: obiettivi e approccio
• Familiarizzazione con la scala globale del QCER e saper fare richiesti per i sei livelli di competenza (da A1 a C2)
• I descrittori del QCER e la determinazione dei livelli per la produzione orale: presentazione dei risultati del progetto di sperimentazione del Manuale Relating Language Examinations to the CEFR, realizzato dal CVCL per conto della Divisione per le Politiche linguistiche del Consiglio d’Europa
• Attività di attribuzione del livello a una serie di performance in italiano parlato sulla base dei video realizzati all’interno del progetto di sperimentazione del Manuale del Consiglio d’Europa

SECONDA PARTE

• Il CVCL: funzioni e attività istituzionali
• Caratteristiche delle prove di certificazione linguistica: qualità e standardizzazione
• Gli esami CELI: introduzione generale, impianto teorico, specificazioni e struttura
• Il Regolamento d’esame e le procedure amministrative per la gestione degli esami CELI
• La somministrazione della parte scritta: linee guida

TERZA PARTE

• La somministrazione della parte orale negli esami CELI: fasi, tempi e compiti previsti
• Il format dell’esame e la commissione: funzioni dell’interlocutore e dell’esaminatore
• Illustrazione di esempi di materiali utilizzati per elicitare le performance orali per tutti i livelli CELI (da A1 a C2)
• Presentazione e discussione relativamente alle scale e ai criteri per l’attribuzione dei punteggi in uso della certificazione CELI
• Visione di video registrati dal vivo durante gli esami per tutti i livelli CELI (da A1 a C2) e successiva attività di valutazione delle performance orali mostrate negli stessi video sulla base delle scale di criteri e punteggi CELI precedentemente condivisi
• Attività di simulazione ‘dal vivo’ con la partecipazione di studenti iscritti ai corsi di lingua dell’Università per Stranieri di Perugia:
  • formazione di commissioni fra i partecipanti al corso
  • gestione e valutazione delle performance sulla base delle scale di criteri e punteggi CELI precedentemente condivisi

QUARTA PARTE

• • Test finale
  • Tavola rotonda e chiusura dei lavori