Durata del corso: 200 ore (on line) N. Partecipanti: Nessun limite A chi è rivolto: Insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, formatori ed educatori. Obiettivi del corso Corso online sull’uso didattico dei Tablet – Avanzato – Valutabile 2 punti Presentazione e obiettivi formativi: L’introduzione del tablet come strumento didattico sta rapidamente trasformando l’e-learning in Mobile Learning: il tablet risulta essere perfetto per l’ambiente didattico e di apprendimento in quanto, oltre ad essere compatto e maneggevole, collega studenti e docenti sia tra loro che con il mondo esterno. I docenti a contatto con questa innovativa esperienza possono contare su una rete di relazioni che la tecnologia stessa offre, attraverso svariati spazi di confronto e aiuto reciproco, community di condivisione e collaborazione, archivi di lezioni, risorse e materiali didattici, possibilità di ricerca di contenuti. La realizzazione di una scuola innovativa, che modifica il tradizionale processo di apprendimento e insegnamento grazie all’utilizzo di dispositivi intelligenti e comunicativi, diventa possibile conferendo la giusta importanza al mezzo, che deve affiancare l’utente nel processo di crescita e apprendimento. L’utente, a sua volta, non deve distaccarsi dalla posizione di protagonista del proprio personale processo. Inevitabilmente, non saranno solo i docenti e gli studenti a essere coinvolti nella sfera di rinnovo, ma anche le famiglie, le istituzioni e la politica; diventa perciò necessario modificare la visione dei modi di concepire e fare scuola nell’epoca attuale: la concezione stessa della classe cambia, diventa un ambiente di apprendimento in cui studenti e insegnanti interagiscono tra di loro attraverso gli strumenti multimediali. Il Corso sull’uso didattico dei tablet permette al docente di avere piena padronanza dello strumento, conoscendone gli strumenti più utili a fini didattici e le app da installare create appositamente per fare didattica. Il corso, inoltre, fornisce i presupposti didattici e metodologici che consentono un inserimento consapevole ed efficace dello strumento tablet in classe, partendo dal setting dell’aula, fino ad arrivare alla progettazione e realizzazione di unità di apprendimento. Il percorso integra la competenza di utilizzo dello strumento tablet, in maniera tutoriale, con gli aspetti metodologici e proposte concrete di realizzazione della classe digitale. Programma MODULO 1 - INTERFACCIA E STRUMENTI: USO DI TABLET ANDROID E IPAD Interfaccia e strumenti di un tablet Android • Creazione di un account Google per l’installazione di app • Gestire le app • Impostazioni generali di un tablet Android • Impostazioni di connessione in rete Interfaccia e strumenti di un iPad • Impostazioni generali di un iPad • Utilizzo dell’appStore • Impostazioni di connessione, backup e ripristino MODULO 2 - IMPIEGO DI STRUMENTI DI PRODUTTIVITÀ A FINI DIDATTICI App per la produzione di testi, fogli di calcolo e presentazioni • Google documenti • Google fogli di calcolo • Google presentazioni • Come utilizzare Google per progettare, realizzare e condividere LO App utili varie • Calcolatrice • Promemoria e note • Scanner • Dizionario • PDF reader Ebook reader • Lettori ebook generici • Lettori ebook scolastici Video montaggio e fotoritocco • Montaggio video con KineMaster • Montaggio video con iMovie • Fotoritocco con PhotoShop Express MODULO 3 - LE APP PER LA DIDATTICA: CONOSCERE E UTILIZZARLE IN CLASSE Creazione e somministrazione di lezioni • Nearpod • Prezi Somministrazione test e questionari • Socrative • Nearpod • App e siti web di supporto alla didattica • App per lo screening • Valutazione automatica dei test proposti MODULO 4 - INTEGRARE LE RISORSE DIGITALI ONLINE: MODELLI DI DIDATTICA COLLABORATIVA Learning Object • Definizioni • Utilizzo dei LO • I repository • Open Educational Resources Ricerca delle risorse digitali • Le tecniche di ricerca • Cosa sono i motori di ricerca Peer education e cooperative learning Uso collaborativo degli strumenti di Google • Classroom • Gmail • Drive • Calendar • Vault • Sites • Hangout MODULO 5 - INSEGNARE IN MODO NUOVO: ASPETTI METODOLOGICI, SETTING, PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI UNITÀ DI APPRENDIMENTO Flipped Classroom • Cos’è una Flipped Classroom • Il docente e il discente • Nuovi approcci metodologici • Presupposti teorici • L’apprendimento efficace e l’apprendimento significativo • Obiettivi della Flipped Classroom • Modelli didattici della Flipped Classroom • La comunicazione efficace per un apprendimento permanente EAS – Episodi di apprendimento situato • Definizione • Struttura • Valore didattico Spaced Learning e ambienti di apprendimento • I tempi della lezione • Setting d’aula • Presupposti metodologici Strumenti didattici Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica ed usufruire, senza limitazioni, di tutti gli appositi strumenti didattici elaborati: • Lezioni video on-line; • Dispense scaricabili; • Esami in itinere. Certificazione A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale riconosciuto dal MIUR