Durata del corso:	200 ore (on line)
	N. Partecipanti:	Nessun limite
	A chi è rivolto:	Insegnanti di scuole di ogni ordine e grado, formatori ed educatori.

Obiettivi del corso

Corso online sull’uso didattico dei Tablet – Avanzato – Valutabile 2 punti

Presentazione e obiettivi formativi: L’introduzione del tablet come strumento didattico sta rapidamente trasformando l’e-learning in Mobile Learning: il tablet risulta essere perfetto per l’ambiente didattico e di apprendimento in quanto, oltre ad essere compatto e maneggevole, collega studenti e docenti sia tra loro che con il mondo esterno.

I docenti a contatto con questa innovativa esperienza possono contare su una rete di relazioni che la tecnologia stessa offre, attraverso svariati spazi di confronto e aiuto reciproco, community di condivisione e collaborazione, archivi di lezioni, risorse e materiali didattici, possibilità di ricerca di contenuti.

La realizzazione di una scuola innovativa, che modifica il tradizionale processo di apprendimento e insegnamento grazie all’utilizzo di dispositivi intelligenti e comunicativi, diventa possibile conferendo la giusta importanza al mezzo, che deve affiancare l’utente nel processo di crescita e apprendimento. L’utente, a sua volta, non deve distaccarsi dalla posizione di protagonista del proprio personale processo.

Inevitabilmente, non saranno solo i docenti e gli studenti a essere coinvolti nella sfera di rinnovo, ma anche le famiglie, le istituzioni e la politica; diventa perciò necessario modificare la visione dei modi di concepire e fare scuola nell’epoca attuale: la concezione stessa della classe cambia, diventa un ambiente di apprendimento in cui studenti e insegnanti interagiscono tra di loro attraverso gli strumenti multimediali.

Il Corso sull’uso didattico dei tablet permette al docente di avere piena padronanza dello strumento, conoscendone gli strumenti più utili a fini didattici e le app da installare create appositamente per fare didattica. Il corso, inoltre, fornisce i presupposti didattici e metodologici che consentono un inserimento consapevole ed efficace dello strumento tablet in classe, partendo dal setting dell’aula, fino ad arrivare alla progettazione e realizzazione di unità di apprendimento.

Il percorso integra la competenza di utilizzo dello strumento tablet, in maniera tutoriale, con gli aspetti metodologici e proposte concrete di realizzazione della classe digitale.

Programma

MODULO 1 - INTERFACCIA E STRUMENTI: USO DI TABLET ANDROID E IPAD

Interfaccia e strumenti di un tablet Android

• Creazione di un account Google per l’installazione di app
• Gestire le app
• Impostazioni generali di un tablet Android
• Impostazioni di connessione in rete

Interfaccia e strumenti di un iPad

• Impostazioni generali di un iPad
• Utilizzo dell’appStore
• Impostazioni di connessione, backup e ripristino

MODULO 2 - IMPIEGO DI STRUMENTI DI PRODUTTIVITÀ A FINI DIDATTICI

App per la produzione di testi, fogli di calcolo e presentazioni

• Google documenti
• Google fogli di calcolo
• Google presentazioni
• Come utilizzare Google per progettare, realizzare e condividere LO

App utili varie

• Calcolatrice
• Promemoria e note
• Scanner
• Dizionario
• PDF reader

Ebook reader

• Lettori ebook generici
• Lettori ebook scolastici

Video montaggio e fotoritocco

• Montaggio video con KineMaster
• Montaggio video con iMovie
• Fotoritocco con PhotoShop Express

MODULO 3 - LE APP PER LA DIDATTICA: CONOSCERE E UTILIZZARLE IN CLASSE

Creazione e somministrazione di lezioni

• Nearpod
• Prezi

Somministrazione test e questionari

• Socrative
• Nearpod
• App e siti web di supporto alla didattica
• App per lo screening
• Valutazione automatica dei test proposti

MODULO 4 - INTEGRARE LE RISORSE DIGITALI ONLINE: MODELLI DI DIDATTICA COLLABORATIVA

Learning Object

• Definizioni
• Utilizzo dei LO
• I repository
• Open Educational Resources

Ricerca delle risorse digitali

• Le tecniche di ricerca
• Cosa sono i motori di ricerca

Peer education e cooperative learning

Uso collaborativo degli strumenti di Google

• Classroom
• Gmail
• Drive
• Calendar
• Vault
• Sites
• Hangout

MODULO 5 - INSEGNARE IN MODO NUOVO: ASPETTI METODOLOGICI, SETTING, PROGETTAZIONE E REALIZZAZIONE DI UNITÀ DI APPRENDIMENTO

Flipped Classroom

• Cos’è una Flipped Classroom
• Il docente e il discente
• Nuovi approcci metodologici
• Presupposti teorici
• L’apprendimento efficace e l’apprendimento significativo
• Obiettivi della Flipped Classroom
• Modelli didattici della Flipped Classroom
• La comunicazione efficace per un apprendimento permanente

EAS – Episodi di apprendimento situato

• Definizione
• Struttura
• Valore didattico

Spaced Learning e ambienti di apprendimento

• I tempi della lezione
• Setting d’aula
• Presupposti metodologici

Strumenti didattici

Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica ed usufruire, senza limitazioni, di tutti gli appositi strumenti didattici elaborati:

• Lezioni video on-line;
• Dispense scaricabili;
• Esami in itinere.

Certificazione

A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale riconosciuto dal MIUR