Durata del corso:	30 ore (online)
	N. Partecipanti:	Nessun limite
	A chi è rivolto:	Docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.

Obiettivi del corso

Gli insegnanti si trovano oggi a operare in contesti di apprendimento caratterizzati da una popolazione scolastica varia, socialmente e culturalmente eterogenea, che riflette il cambiamento di vaste proporzioni che sta interessando popoli, culture e stili di vita. La scuola, come luogo di aggregazione e formazione primaria, vive questa grande evoluzione attraverso i bambini che, con i loro vissuti, portano in classe l’anima di una collettività in continua trasformazione. Ogni giorno, in ogni scuola del nostro territorio, gli insegnanti cercano di operare nell’ottica dell’accoglienza e dell’inclusione con l’obiettivo prioritario di condurre tutti gli allievi a scoprire le loro attitudini per acquisire al meglio le abilità e le conoscenze applicabili alla quotidianità e per sviluppare progressivamente le competenze richieste dalla società e dalla vita stessa.

Programma

MODULO 1 - IL PENSIERO COMPUTAZIONALE

• Che cos’è il pensiero computazionale
• Pensiero computazionale e Coding
• La robotica educativa
• Insegnare il pensiero computazionale nella scuola

MODULO 2 - SCRATCH

• Scratch e le sue funzionalità
• L’interfaccia di Scratch
• Che cos’è l’errore di programmazione?
• Cosa si può fare con Scratch

MODULO 3 - IMPARARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE CON SCRATCH

• Verso i concetti computazionali: esempi di progetti “orientati”
• Giocare con il debug, remix
• Creatività al centro: il progetto libero
• La dimensione socio costruttivista
• Bricolage
• Logo
• Micromondo
• La geometria della tartaruga

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• Pensiero computazionale e valutazione degli apprendimenti
• Scratch e gli apprendimenti disciplinari

Certificazione

A conclusione del percorso formativo l’utente riceverà l’attestato di frequenza rilasciato da Ente Accreditato MIUR – Direttiva 170/2016.