EST. 1995 · Catania, Italia
Accreditati MIURAccreditati Ministero della GiustiziaAccreditati Ministero dell'InternoAccreditati MITAccreditati MISEAccreditati Ministero della SaluteAccreditati Ministero dell'AmbienteAccreditati ENACAccreditati NATO NCAGE AV817Accreditati EDSC DIGCOMP 2.2Accreditati Capitanerie di PortoAccreditati Regione SicilianaAccreditati Regione SardegnaAccreditati MIURAccreditati Ministero della GiustiziaAccreditati Ministero dell'InternoAccreditati MITAccreditati MISEAccreditati Ministero della SaluteAccreditati Ministero dell'AmbienteAccreditati ENACAccreditati NATO NCAGE AV817Accreditati EDSC DIGCOMP 2.2Accreditati Capitanerie di PortoAccreditati Regione SicilianaAccreditati Regione Sardegna
B.E.S. bisogni educativi speciali - on line
Iscrizioni aperteAccreditato
  • Durata
    200 ore
  • Livello
    Professionale
  • Modalità
    Online o aula
  • Attestato
    Riconosciuto
  • Iscrizioni
    Aperte
  • Lingua
    Italiano
Dettagli

Programma del corso

Durata del corso:

200 ore (on line)

N. Partecipanti:

Nessun limite

A chi è rivolto:

Docenti ed aspiranti docenti di scuola di ogni ordine e grado, educatori, pedagogisti, logopedisti e professionisti del settore.

Obiettivi del corso

La Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 “Strumenti di intervento per alunni con Bisogni Educativi Speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica“ delinea e precisa la strategia della scuola italiana al fine di realizzare il diritto all’apprendimento per tutti gli alunni in situazioni di difficoltà.

Il Corso si propone di fornire:

  • Conoscenze sulla normativa di riferimento;
  • Conoscenze e competenze tecnico – professionali sulle metodologie di intervento da attuare con gli alunni BES;
  • Favorire il riconoscimento e la valorizzazione delle abilità e competenze di questi alunni.

Il percorso formativo offre un’ampia e vasta gamma di metodologie didattiche opportunamente coniugate con le nuove tecnologie, dalle quali i docenti potranno attingere per realizzare la programmazione delle loro attività didattiche.

Programma corso

MODULO 1 - LA CONOSCENZA DEI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

  • Conoscenza e comprensione dei BES
  • L’evoluzione del concetto di BES
  • Le difficoltà di linguaggio come fattori di rischio
  • Il disturbo di apprendimento non verbale
  • L’espressione BES

MODULO 2 - IL CONTESTO SOCIALE E LO SVILUPPO DELLE INTELLIGENZE

  • La relazione con il minore
  • Le intelligenze multiple
  • La famiglia, la scuola, il territorio

MODULO 3 - IL PAI E IL POF

  • Una scuola inclusiva
  • Il team di lavoro e l’insegnante inclusivo
  • Il PAI
  • Il PAI e il POF

MODULO 4 - LA DISABILITÀ

  • Alunni con disabilità
  • Alunni con disabilità e il PEI

MODULO 5 - STRUMENTI COMPENSATIVI E DISPENSATIVI PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA ED INTERATTIVA

  • I disturbi evolutivi specifici
  • Strumenti compensativi e misure dispensative
  • Didattica interattiva ed inclusiva

Strumenti didattici

Una volta perfezionata l’iscrizione, il corsista riceve le credenziali necessarie per accedere alla piattaforma telematica ed usufruire, senza limitazioni, di tutti gli appositi strumenti didattici elaborati:

  • Lezioni video/slides on-line;
  • Dispense scaricabili;
  • Test di valutazione in itinere.

Certificazione

A conclusione del percorso l’utente riceve l’attestato finale riconosciuto dal MIUR

Cosa include

  • Materiale didattico digitale
  • Tutor dedicato
  • Esame e attestato finale
  • Accesso illimitato online
  • Supporto via email

Obiettivi

Acquisire le competenze tecniche e normative necessarie per operare nel settore in conformità con la normativa vigente.

Destinatari

Professionisti, lavoratori, addetti del settore e candidati a posizioni qualificate. Verifica i prerequisiti specifici.

Crediti formativi

Riconosciuti dagli Ordini professionali e dai Collegi competenti. Verifica nella scheda del corso.